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Grobziel
| Gesunder / kranker Mensch |
| 1 Den eigenen Körper erfahren, seine Bedürfnisse, Reaktionen und Funktionen kennen |
| Stufe: 1. Kl. |
| Lernen vor Ort |
| Ideen |
| Luzern: Im Zwergenwald |
| Luzern: Morgenerwachen |
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| Anatomie-Atlas |
| Unterrichtsmaterial |
| Der menschliche Körper |
| Die Sinne |
| Luzern: Die Bedeutung der Luft und das Problem der Luftverschmutzungen in der Stadt |
| Themenmappe: Die Sinne |
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Grobziel-Hinweise
| Inhalte |
| Gesundheit/Krankheit Körper: Bedürfnisse, Teile/Organe, ihre Funktion Geist: Entwicklung, Möglichkeiten und Grenzen Seele: Gefühle, Erinnerungen, Ängste Soziales: integriert sein, Aussenseiter/in sein, Geborgenheit, Fremdsein Entwicklung: Kinder, Jugendliche, Erwachsene, alte Menschen • Ich: früher/- heute/- später, erzählen und dokumentieren • Vorstellungen, Wünsche und Befürchtungen für später formulieren und austauschen • Einen alten Menschen nach seiner Lebensgeschichte, nach erfreulichen und schwierigen Lebenssituationen befragen • Körperreflexe wie Niesen oder Zurückschnellen bei Schmerzempfindung beschreiben oder in Trickfilmart zeichnen • Gefühle (z.B. Wut) zeichnerisch darstellen und kommentieren Sinneswahrnehmungen sehen, hören, bewegen, tasten, Wärme/Kälte empfinden, riechen, schmecken, Freude/Schmerz spüren, atmen, den Pulsschlag erfahren, das Gleichgewicht erleben • Verschiedene Sinneswahrnehmungen und Reaktionen in Versuchen erfahren, die Erfahrung einander mitteilen • Sich gegenseitig Füsse, Hände oder Schultern massieren |
Querverweise
| Fach | Grobziel | |
| E&R | 1 Gefühle | |