Ethik, Religionen, Gemeinschaft

1 | Existentielle Grunderfahrungen reflektieren

1. Die Schülerinnen und Schüler können menschliche Grunderfahrungen beschreiben und reflektieren.

2. Die Schülerinnen und Schüler können philosophische Fragen stellen und über sie nachdenken.

Integrierte Kompetenzen und Themen

Bildung für Nachhaltige Entwicklung	8 Materialien
Wirtschaft und Konsum	0 Materialien