Bewegung und Sport

4 | Spielen

B | Sportspiele

1. Die Schülerinnen und Schüler können technische und taktische Handlungsmuster in verschiedenen Sportspielen anwenden. Sie kennen die Regeln, können selbstständig und fair spielen und Emotionen reflektieren.

74 Materialien

	Annehmen und Abspielen
BS.4.B.1	Die Schülerinnen und Schüler ...

		1e	» können in vereinfachten Sportspielen (z.B. bzgl. Regeln, Team- und Feldgrösse) den Ball oder das Spielobjekt annehmen und abspielen.	38 Materialien
3		1f	» können in Sportspielen den Ball oder das Spielobjekt situationsgerecht annehmen und abspielen (z.B. Basketball, Handball, Fussball, Unihockey, Volleyball, Badminton, Ultimate).	33 Materialien

	Ball/Spielobjekt führen
BS.4.B.1	Die Schülerinnen und Schüler ...

3		2d	» können den Ball oder das Spielobjekt in Sportspielen kontrolliert führen.	14 Materialien

		2e	» können den Ball oder das Spielobjekt dribbeln und dabei Täuschungen einsetzen.	8 Materialien

	Ziel treffen
BS.4.B.1	Die Schülerinnen und Schüler ...

3		3d	» können trotz gegnerischer Beeinflussung ein Ziel treffen.	12 Materialien

	Taktik
BS.4.B.1	Die Schülerinnen und Schüler ...

		4d	» können sich in der Abwehr richtig positionieren (z.B. Personendeckung) und den freien Raum verteidigen.	16 Materialien
3		4e	» können taktische Handlungsmuster in Sportspielen anwenden (z.B. Doppelpass, 2 gegen 1, sich sinnvoll positionieren).	30 Materialien

		4f	» können Spielsituationen analysieren und Lösungen finden.	11 Materialien

	Regeln
BS.4.B.1	Die Schülerinnen und Schüler ...

3		5e	» können wichtige Regeln der Sportspiele erklären, selbstständig und fair spielen.	30 Materialien

		5f	» können Konflikte im Spiel bearbeiten und bewältigen.	15 Materialien

	Emotionen
BS.4.B.1	Die Schülerinnen und Schüler ...

		6d	» können Emotionen kontrollieren (z.B. Schiedsrichterentscheide akzeptieren).	12 Materialien
3		6e	» können Emotionen selbstständig reflektieren (z.B. Umgang mit Aggressivität).	12 Materialien

		6f	» können bewusst mit Emotionen umgehen.	15 Materialien