Natur, Mensch, Gesellschaft (1./2. Zyklus)

6 | Arbeit, Produktion und Konsum - Situationen erschliessen

3. Die Schülerinnen und Schüler können die Produktion und den Weg von Gütern beschreiben.

	Verarbeitung von Rohstoffen, Produktion von Gütern
NMG.6.3	Die Schülerinnen und Schüler ...

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	a	» kennen unterschiedliche Rohstoffe und können über deren Bedeutung im Alltag nachdenken (z.B. Holz, Wasser, Lehm).	1 Material
	b	» können an Beispielen der täglichen Versorgung die Verarbeitung von Rohstoffen zu Produkten verfolgen und beschreiben (z.B. Apfel - Apfelsaft, Getreide - Brot, Milch - Käse).	3 Materialien

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