Mathematik

3 | Grössen, Funktionen, Daten und Zufall

A | Operieren und Benennen

1. Die Schülerinnen und Schüler verstehen und verwenden Begriffe und Symbole zu Grössen, Funktionen, Daten und Zufall.

20 Materialien


MA.3.A.1	Die Schülerinnen und Schüler ...

		i	» können sich an Referenzgrössen orientieren: 1 m³, 1 dm³, 1 cm³.	0 Materialien
			» können Vorsätze verstehen und verwenden: Mega, Giga, Tera.	0 Materialien
3		j	» verstehen und verwenden die Begriffe Koordinatensystem, Währung, arithmetisches Mittel (Erweiterung: indirekte Proportionalität).	5 Materialien
			» können Masseinheiten und deren Abkürzungen verwenden sowie sich an Referenzgrössen orientieren: Flächenmasse (km², ha, a, m², dm², cm², mm²), Raummasse (km³, m³, dm³, cm³, mm³), Geld (CHF, €, $).	3 Materialien
		k	» verstehen und verwenden die Begriffe absolute und relative Häufigkeit, x-Koordinate, y-Koordinate, x-Achse, y-Achse, Einheitsstrecke, Wahrscheinlichkeit.	1 Material
			» können Masseinheiten und deren Abkürzungen verwenden: Geschwindigkeit (km/h, m/s, kB/s, dpi).	0 Materialien

		l	» verstehen und verwenden die Begriffe Steigung in %, Zins, Zinssatz, Kapital, Rabatt, Brutto, Netto.	7 Materialien
		m	» verstehen und verwenden die Begriffe (lineare) Funktion, sichere, mögliche, unmögliche Ereignisse, Flussdiagramm, Bit, Byte.	2 Materialien
			» können Vorsätze verstehen und verwenden: Mikro, Nano.	0 Materialien
			» können Masseinheiten und deren Abkürzungen verwenden: Dichte (kg/dm³, g/cm³).	0 Materialien
		n	» verstehen und verwenden die Begriffe exponentielles Wachstum, Fakultät.	1 Material