Natur, Mensch, Gesellschaft (1./2. Zyklus)
1 | Identität, Körper, Gesundheit - sich kennen und sich Sorge tragen
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5. Die Schülerinnen und Schüler können Wachstum und Entwicklung des menschlichen Körpers wahrnehmen und verstehen.
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Wachstum und Entwicklung des menschlichen Körpers
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NMG.1.5
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Die Schülerinnen und Schüler ...
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a
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» können Körperveränderungen messen, beschreiben und zu Wachstum und Entwicklung des Menschen einordnen (z.B. grösser werden-stärker werden).
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b
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» können Unterschiede im Körperbau von Mädchen und Knaben mit angemessenen Wörtern benennen.
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