Natur, Mensch, Gesellschaft (1./2. Zyklus)

1 | Identität, Körper, Gesundheit - sich kennen und sich Sorge tragen

5. Die Schülerinnen und Schüler können Wachstum und Entwicklung des menschlichen Körpers wahrnehmen und verstehen.

2 Materialien

	Wachstum und Entwicklung des menschlichen Körpers
NMG.1.5	Die Schülerinnen und Schüler ...

		b	» können Unterschiede im Körperbau von Mädchen und Knaben mit angemessenen Wörtern benennen.	1 Material
2		c	» können über die zukünftige Entwicklung zu Frau und Mann sprechen.	1 Material

		d	» erhalten die Möglichkeit, Fragen und Unsicherheiten bezüglich Sexualität zu äussern.	1 Material
		e	» können Veränderungen des Körpers mit angemessenen Begriffen benennen.	2 Materialien
		f	» verstehen Informationen zu Geschlechtsorganen, Zeugung, Befruchtung, Verhütung, Schwangerschaft und Geburt.	1 Material
		g	» können unter Anleitung die Qualität von ausgewählten Informationsquellen zu Sexualität vergleichen und einschätzen.	0 Materialien
		h	» kennen psychische Veränderungen in der Pubertät (z.B. verstärkte Scham und Befangenheit, veränderte Einstellung zum eigenen Körper, erwachendes sexuelles Interesse) und wissen, dass diese zur normalen Entwicklung gehören.	0 Materialien