Medien und Informatik

1 | Medien

2. Die Schülerinnen und Schüler können Medien und Medienbeiträge entschlüsseln, reflektieren und nutzen.

162 Materialien

	Medien und Medienbeiträge verstehen
MI.1.2	Die Schülerinnen und Schüler ...

1		a	» verstehen einfache Beiträge in verschiedenen Mediensprachen und können darüber sprechen (Text, Bild, alltägliches Symbol, Ton, Film).	15 Materialien
			» können Werbung erkennen und über die Zielsetzung der Werbebotschaften sprechen.	14 Materialien
		b	» können benennen, welche unmittelbaren Emotionen die Mediennutzung auslösen kann (z.B. Freude, Wut, Trauer).	9 Materialien
		c	» können mithilfe von vorgegebenen Medien lernen und Informationen zu einem bestimmten Thema beschaffen (z.B. Buch, Zeitschrift, Lernspiel, Spielgeschichte, Website).	20 Materialien
2		d	» können die Grundfunktionen der Medien benennen (Information, Bildung, Meinungsbildung, Unterhaltung, Kommunikation).	24 Materialien
			» kennen Mischformen und können typische Beispiele aufzählen (Infotainment, Edutainment).	8 Materialien

		e	» können Informationen aus verschiedenen Quellen gezielt beschaffen, auswählen und hinsichtlich Qualität und Nutzen beurteilen.	77 Materialien
3		f	» erkennen, dass Medien und Medienbeiträge auf Individuen unterschiedlich wirken.	36 Materialien
		g	» kennen grundlegende Elemente der Bild-, Film- und Fernsehsprache und können ihre Funktion und Bedeutung in einem Medienbeitrag reflektieren.	13 Materialien

		h	» können die Absicht hinter Medienbeiträgen einschätzen (z.B. Werbung, Zeitschrift, Parteizeitung).	42 Materialien
		i	» kennen Organisations- und Finanzierungsformen von Medienangeboten und deren Konsequenzen.	11 Materialien