Französisch 2. Fremdsprache

5 | Sprache(n) im Fokus

F | Sprachlernreflexion und -planung

1. Die Schülerinnen und Schüler können ihr eigenes Sprachenlernen reflektieren und planen.

2 Materialien


FS2F.5.F.1	Die Schülerinnen und Schüler ...

2		a	» können auf ganz einfache Weise, und unterstützt durch die Lehrperson, über ihre Sprachlernerfahrungen nachdenken und Lernfortschritte festhalten. (z.B. im Lernjournal).	1 Material
		b	» können mit Unterstützung ihren Lernstand einschätzen und daraus persönliche Ziele ableiten (z.B. über gezieltes Sammeln von Produkten, Portfolio).	1 Material
3		c	» können, bei Bedarf mit Unterstützung, die eigenen Fortschritte und Lernergebnisse einschätzen.	1 Material
			» können sich persönliche Ziele setzen und das eigene Lernen planen.	1 Material

		d	» können sich über Lernerfahrungen austauschen.	2 Materialien
			» können auch ausserschulische Lerngelegenheiten erkennen und nutzen (z.B. Internet, Begegnungen, Medien).	1 Material