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Deutsch

1 | Hören
C | Verstehen in dialogischen Hörsituationen
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1. Die Schülerinnen und Schüler können Gesprächen folgen und ihre Aufmerksamkeit zeigen.
15 Materialien
 
D.1.C.1
 Die Schülerinnen und Schüler ...
1 a   » können in einer vertrauten Gesprächssituation dem Gesprochenen folgen und ihre Beteiligung zeigen. 2 Materialien
  b   » können Gesprächen folgen und dabei ihre Aufmerksamkeit nonverbal (z.B. Mimik, Körpersprache), paraverbal (z.B. Intonation) und verbal (Worte) zeigen. 1 Material
    » können sich wichtige Inhalte aus einem Gespräch merken. 0 Materialien
    » können an einem Gespräch teilnehmen und die entsprechenden Gesprächsregeln meist einhalten (z.B. zuhören, ausreden lassen). 1 Material
c   » können in vertrauten Kommunikationssituationen Stimmungen wahrnehmen (z.B. emotionale Verletzung, Betroffenheit, Wut, Ärger, Freude). 1 Material
  » können Gesprächsbeiträgen folgen und sich für sie Bedeutsames merken. 5 Materialien
  » können nachfragen, wenn sie etwas in einem Gespräch nicht verstanden haben. 6 Materialien
2 d   » können ihre Aufmerksamkeit in einem längeren Gespräch aufrecht erhalten und sich passend einbringen. 0 Materialien
    » können längere Gespräche so verstehen, dass sie deren Inhalt wiedergeben können. 0 Materialien
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  e   » können verschiedenen, längeren Gesprächen folgen und dabei ihre aktive Beteiligung nonverbal, paraverbal und verbal zeigen (aktives Zuhören). 0 Materialien
    » können vertraute Kommunikationssituationen, die Absichten der Sprechenden und die emotionale Wirkung von Gehörtem einschätzen. 2 Materialien
    » können im Gespräch gezielt nachfragen, wenn sie etwas genauer wissen möchten. Sie können damit ihren Wortschatz erweitern. 0 Materialien
    » können an einem Gespräch teilnehmen und die entsprechenden Gesprächsregeln meist einhalten (z.B. zuhören, ausreden lassen). 1 Material
f   » können in Aushandlungs- oder Konfliktsituationen das Gesprächsverhalten der anderen einschätzen und angemessen reagieren. 0 Materialien
3 g   » können in Diskussionen und Debatten das Gesprächsverhalten und die darin liegende Strategie der anderen einschätzen, um mit eigenen Beiträgen angemessen reagieren zu können. 0 Materialien
    » können im Gespräch gezielt nachfragen, um eine Begründung einzufordern. 6 Materialien
    » können sich in einem Gespräch mit unbekannten Erwachsenen (in einem Vorstellungsgespräch, Schnupperlehre) auf die Person und die Situation einstellen. 0 Materialien
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  h   » können in Konfliktsituationen die eigenen und die Emotionen der anderen wahrnehmen und im Gespräch thematisieren. 0 Materialien
    » können verschiedene Gesprächsbeiträge so zusammenfassen, dass die wesentlichen Elemente des ganzen Gesprächs deutlicher werden. 1 Material
    » können nonverbale und paraverbale Signale im Gespräch bewusst einsetzen, um die eigene Absicht durchzusetzen. 0 Materialien