Deutsch

1 | Hören

C | Verstehen in dialogischen Hörsituationen

1. Die Schülerinnen und Schüler können Gesprächen folgen und ihre Aufmerksamkeit zeigen.

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D.1.C.1	Die Schülerinnen und Schüler ...

		c	» können in vertrauten Kommunikationssituationen Stimmungen wahrnehmen (z.B. emotionale Verletzung, Betroffenheit, Wut, Ärger, Freude).	0 Materialien
			» können Gesprächsbeiträgen folgen und sich für sie Bedeutsames merken.	4 Materialien
			» können nachfragen, wenn sie etwas in einem Gespräch nicht verstanden haben.	5 Materialien
2		d	» können ihre Aufmerksamkeit in einem längeren Gespräch aufrecht erhalten und sich passend einbringen.	0 Materialien
			» können längere Gespräche so verstehen, dass sie deren Inhalt wiedergeben können.	0 Materialien

		e	» können verschiedenen, längeren Gesprächen folgen und dabei ihre aktive Beteiligung nonverbal, paraverbal und verbal zeigen (aktives Zuhören).	0 Materialien
			» können vertraute Kommunikationssituationen, die Absichten der Sprechenden und die emotionale Wirkung von Gehörtem einschätzen.	2 Materialien
			» können im Gespräch gezielt nachfragen, wenn sie etwas genauer wissen möchten. Sie können damit ihren Wortschatz erweitern.	0 Materialien
			» können an einem Gespräch teilnehmen und die entsprechenden Gesprächsregeln meist einhalten (z.B. zuhören, ausreden lassen).	1 Material
		f	» können in Aushandlungs- oder Konfliktsituationen das Gesprächsverhalten der anderen einschätzen und angemessen reagieren.	0 Materialien