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Räume, Zeiten, Gesellschaften

4 | Sich in Räumen orientieren
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2. Die Schülerinnen und Schüler können Karten und Orientierungsmittel auswerten.
14 Materialien
  Geografie: Karten und Orientierungsmittel
RZG.4.2
 Die Schülerinnen und Schüler ...
3 a   » können verschiedene Kartendarstellungen (z.B. euro- oder polzentriert, verzerrte Kartogramme) beschreiben und vergleichen. 3 Materialien
  b   » können verschiedene Karten und Orientierungsmittel zur Beantwortung von Fragestellungen nutzen und auswerten. 9 Materialien
  c   » können Kartenskizzen und einfache Karten zeichnen. 1 Material
  d   » können räumliche Situationen und Problemstellungen in Modellen darstellen (z.B. Tellurium, Sandkasten, Grundwassermodell) und mithilfe einfacher Experimente untersuchen. 2 Materialien