Räume, Zeiten, Gesellschaften

8 | Demokratie und Menschenrechte verstehen und sich dafür engagieren

3. Die Schülerinnen und Schüler können die Positionierung der Schweiz in Europa und der Welt wahrnehmen und beurteilen.

	Geschichte: Politische Bildung
RZG.8.3	Die Schülerinnen und Schüler ...

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	a	» können ausgewählte Ziele und Anliegen sowie die Entwicklung einer internationalen Organisation beschreiben, bei der die Schweiz Mitglied ist.	2 Materialien
	b	» können Phasen der europäischen Einigung aufzählen und dabei die Position der Schweiz charakterisieren.	4 Materialien
	c	» können unterschiedliche Positionen zum Verhältnis Schweiz - Europa skizzieren und selber dazu Stellung nehmen.	12 Materialien

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