Natur, Mensch, Gesellschaft (1./2. Zyklus)

1 | Identität, Körper, Gesundheit - sich kennen und sich Sorge tragen

4. Die Schülerinnen und Schüler können den Aufbau des eigenen Körpers beschreiben und Funktionen von ausgewählten Organen erklären.

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	Aufbau und Funktion des menschlichen Körpers
NMG.1.4	Die Schülerinnen und Schüler ...

		c	» können Vorgänge und Funktionen im eigenen Körper beobachten und im Zusammenhang von Organsystemen beschreiben (z.B. Bewegung-Muskulatur und Skelett; Verdauung-Kauapparat und Verdauungsorgane).	11 Materialien
2		d	» können Reaktionen im Körper auf Grund von Bau und Funktion einzelner Organe erkennen und Folgerungen ableiten (z.B. schwitzen, erröten, Schutz gegen Sonnenbrand).	7 Materialien

		e	» können Zusammenhänge zwischen Bau und Funktion des menschlichen Körpers erklären.	9 Materialien
		f	» können Grundlagen für die Gesunderhaltung des Körpers nennen und entsprechend handeln.	2 Materialien