Deutsch

3 | Sprechen

B | Monologisches Sprechen

1. Die Schülerinnen und Schüler können sich in monologischen Situationen angemessen und verständlich ausdrücken.

41 Materialien


D.3.B.1	Die Schülerinnen und Schüler ...

		d	» können eine Geschichte verständlich nacherzählen.	4 Materialien
			» können mithilfe eines Schemas ihre Arbeitsergebnisse und Gedanken vortragen (z.B. vorgegebene Textbausteine, Ablauf).	3 Materialien
			» können Ergebnisse einer Gruppenarbeit verständlich weitergeben und dabei verschiedene Medien nutzen (z.B. Bild-, Textdokument).	3 Materialien
2		e	» können Strukturierungshilfen für eine Kurzpräsentation nutzen (z.B. Mindmap, Gliederung, Stichworte).	9 Materialien
			» können ein Erlebnis mit einem erkennbaren Spannungsbogen erzählen.	4 Materialien
			» können eine erfundene Geschichte erzählen (z.B. mithilfe von Bildern, einer Skizze, einer Erzählpartitur).	6 Materialien

		f	» können ein Buch (Kinder-/Jugendliteratur, Sachbuch) oder einen Film in Standardsprache präsentieren.	2 Materialien
			» können eine Geschichte in Standardsprache zusammenhängend erzählen, wobei erstsprachliche und mundartliche Auffälligkeiten vorkommen können.	4 Materialien
			» können Arbeitsergebnisse der Klasse präsentieren.	6 Materialien
			» können Gedichte und Kurztexte vor einem Publikum wirkungsvoll vortragen.	6 Materialien
		g	» können mit Unterstützung Sachthemen in Büchern und im Internet recherchieren, auswählen, strukturieren und ihr Wissen präsentieren (z.B. Sachvortrag, Beschreibung, Bericht, Podcast).	8 Materialien
			» können mithilfe von Stichworten und Notizen eine Präsentation strukturieren.	9 Materialien