Filter

Deutsch

3 | Sprechen
B | Monologisches Sprechen
Vorherige Kompetenz Nächste Kompetenz
1. Die Schülerinnen und Schüler können sich in monologischen Situationen angemessen und verständlich ausdrücken.
67 Materialien
 
D.3.B.1
 Die Schülerinnen und Schüler ...
1 a   » können ihre Gefühle und Gedanken sowie Erlebnisse und Erfahrungen verbal oder nonverbal mit Unterstützung zum Ausdruck bringen. 8 Materialien
  b   » können Beobachtungen wiedergeben und einfache Sachverhalte mit Unterstützung beschreiben. 5 Materialien
  c   » können sich in Mundart und Standardsprache ausdrücken, wobei erstsprachliche und mundartliche Elemente selbstverständlich sind. 7 Materialien
    » können sich in verschiedenen Sprechsituationen ausdrücken, wenn sie dabei unterstützt werden und sich vorbereiten können (z.B. Erzählung, Erklärung, Präsentation). 11 Materialien
    » können kurze Gedichte vortragen (z.B. Abzählverse, Reime, Sprüche) . 12 Materialien
d   » können eine Geschichte verständlich nacherzählen. 7 Materialien
  » können mithilfe eines Schemas ihre Arbeitsergebnisse und Gedanken vortragen (z.B. vorgegebene Textbausteine, Ablauf). 5 Materialien
  » können Ergebnisse einer Gruppenarbeit verständlich weitergeben und dabei verschiedene Medien nutzen (z.B. Bild-, Textdokument). 3 Materialien
2 e   » können Strukturierungshilfen für eine Kurzpräsentation nutzen (z.B. Mindmap, Gliederung, Stichworte). 9 Materialien
    » können ein Erlebnis mit einem erkennbaren Spannungsbogen erzählen. 4 Materialien
    » können eine erfundene Geschichte erzählen (z.B. mithilfe von Bildern, einer Skizze, einer Erzählpartitur). 6 Materialien
User image
  f   » können ein Buch (Kinder-/Jugendliteratur, Sachbuch) oder einen Film in Standardsprache präsentieren. 2 Materialien
    » können eine Geschichte in Standardsprache zusammenhängend erzählen, wobei erstsprachliche und mundartliche Auffälligkeiten vorkommen können. 4 Materialien
    » können Arbeitsergebnisse der Klasse präsentieren. 5 Materialien
    » können Gedichte und Kurztexte vor einem Publikum wirkungsvoll vortragen. 6 Materialien
g   » können mit Unterstützung Sachthemen in Büchern und im Internet recherchieren, auswählen, strukturieren und ihr Wissen präsentieren (z.B. Sachvortrag, Beschreibung, Bericht, Podcast). 11 Materialien
  » können mithilfe von Stichworten und Notizen eine Präsentation strukturieren. 12 Materialien
3 h   » können sich in der Standardsprache weitgehend sicher ausdrücken, wobei einzelne erstsprachliche und mundartliche Elemente vorkommen können. 1 Material
    » können eine Geschichte adressatenorientiert (nach-)erzählen und mit der Stimme gestalten (z.B. eigenes Erlebnis, aus einem Buch, einem Film). 0 Materialien
    » können Arbeitsergebnisse und Sachthemen der Klasse strukturiert präsentieren und die wesentlichen Aspekte hervorheben sowie dabei Medien ziel- und adressatenorientiert nutzen. 7 Materialien
User image
  i   » können sich in der Standardsprache gewandt und sicher ausdrücken, wobei nur selten störende Fehlleistungen auftreten. 2 Materialien
    » können eine Präsentation mit geeigneten sprachlichen Mitteln (z.B. rhetorische Frage, Wiederholungen, Stimme) und angemessenem Medieneinsatz gestalten. 3 Materialien