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Natur, Mensch, Gesellschaft (1./2. Zyklus)

9 | Zeit, Dauer und Wandel verstehen - Geschichte und Geschichten unterscheiden
 
Weitere Kompetenzen im Kompetenzbereich Zeit, Dauer und Wandel verstehen - Geschichte und Geschichten unterscheiden:
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1. Die Schülerinnen und Schüler können Zeitbegriffe aufbauen und korrekt verwenden, Zeit als Konzept verstehen und nutzen sowie den Zeitstrahl anwenden.
11 Materialien
  Zeit und Zeitkonzept
NMG.9.1
 Die Schülerinnen und Schüler ...
1 a   » können Zeitbegriffe korrekt anwenden (z.B. morgen, heute, gestern) und zeitliche Reihen und Listen bilden. 4 Materialien
  b   » können Zeit grafisch darstellen (z.B. Jahreskreis), markante Punkte im Jahresverlauf bezeichnen und die Uhr lesen. 9 Materialien
  c   » können Handlungsabfolgen denken, durchführen, reflektieren sowie Zeitdauer erleben und deren Dauer schätzen. 1 Material
d   » können gleichbleibende und variierende Tagesstrukturen unterscheiden und diese vergleichen. 0 Materialien
e   » können Zeitdauer von Handlungen schätzen, messen und grafisch darstellen. 3 Materialien