Bildnerisches Gestalten

2 | Prozesse und Produkte

C | Bildnerische Verfahren und kunstorientierte Methoden

1. Die Schülerinnen und Schüler können die Wirkung bildnerischer Verfahren untersuchen und für ihre Bildidee nutzen.

	Zeichnen, Malen
BG.2.C.1	Die Schülerinnen und Schüler ...

	1d	» können schraffieren und gezielt deckend malen.	1 Material
3	1e	» können regelmässig und unregelmässig schraffieren sowie lasierend und pastos malen.	3 Materialien
	1f	» können parallel, kreuz und quer schraffieren und ihren Duktus zeichnerisch und malerisch variieren (z.B. Pinselführung, Druckstärke, Geste).	2 Materialien

	Drucken
BG.2.C.1	Die Schülerinnen und Schüler ...

	2d	» können Monotypie, Rolldruck und Zweifarbendruck erproben und einsetzen.	0 Materialien
3	2e	» kennen unterschiedliche Druckverfahren und deren Eigenheiten (z.B. spiegelverkehrt, verlorene Platte, Seriendruck, Reproduktion) und können diese gezielt einsetzen.	1 Material
	2f	» können Prägedruck, Siebdruck und Linoldruck erproben und gezielt einsetzen.	1 Material

	Collagieren, Montieren
BG.2.C.1	Die Schülerinnen und Schüler ...

		3d	» können die Collage und digitale Montage erproben und einsetzen (z.B. Bild im Bild-Bezug, Bildpaare).	8 Materialien
3		3e	» können Collage und Montage als Handlungs- und Denkweise gezielt einsetzen (z.B. irreale oder surreale Bildkombinationen).	16 Materialien

	Modellieren, Bauen, Konstruieren
BG.2.C.1	Die Schülerinnen und Schüler ...

	4d	» können durch Abformen und Nachformen modellieren (z.B. Figur und Objekt) und durch Biegen, Kleben und Schnüren bauen und konstruieren.	7 Materialien
3	4e	» kennen aufbauende, abtragende und konstruktive Verfahren und können diese gezielt einsetzen (z.B. Körperbild, Raumbild).	5 Materialien
	4f	» kennen Positiv-Negativ-Formen, Hohl- und Vollplastik, Skulptur, Gussform, Raummodell und kinetische Objekte und können diese räumlich umsetzen.	1 Material

	Spielen, Agieren, Inszenieren
BG.2.C.1	Die Schülerinnen und Schüler ...

» können durch Performance und Aktion Raum-Körperbezüge schaffen (z.B. ungewohnte Beziehungen, Selbstinszenierung, Rauminstallation).

	Fotografieren, Filmen
BG.2.C.1	Die Schülerinnen und Schüler ...

	6c	» können Farbkontraste, Nähe und Distanz beim Fotografieren erproben und anwenden (z.B. Fotoroman, Trickfilm).	3 Materialien
3	6d	» kennen bildsprachliche Mittel in Fotografie und Film (z.B. Perspektive, Tiefenschärfe, Einstellungsgrösse) und können diese erproben und gezielt einsetzen.	8 Materialien
		» können Bilder und Filme digital bearbeiten (z.B. Korrekturen, Schnitt, Montage).	5 Materialien
	6e	» können eine Reportage, Dokumentation oder ein Storyboard in der Gruppe erstellen.	3 Materialien

News