Textiles und Technisches Gestalten

1 | Wahrnehmung und Kommunikation

B | Kommunikation und Dokumentation

1. Die Schülerinnen und Schüler können Gestaltungs- bzw. Designprozesse und Produkte begutachten und weiterentwickeln.

68 Materialien

	Prozesse begutachten
TTG.1.B.1	Die Schülerinnen und Schüler ...

1		1a	» können über eigene Prozessschritte sprechen und diese mit Vorgehensweisen anderer vergleichen.	5 Materialien
			» können vorhandene und neu erworbene Fertigkeiten und Erkenntnisse aufzeigen.	4 Materialien
2		1b	» können eigene Designprozesse mit denen von anderen vergleichen, Unterschiede beschreiben und Entwicklungsmöglichkeiten formulieren.	12 Materialien
3		1c	» können Designprozesse analysieren und daraus Konsequenzen für nächste Prozesse formulieren.	13 Materialien

	Produkte begutachten
TTG.1.B.1	Die Schülerinnen und Schüler ...

1		2a	» erzählen, ob und warum sie mit dem eigenen Produkt zufrieden sind.	4 Materialien
			» können einzelne Aspekte ihres Produkts begutachten und konkrete Verbesserungen nennen.	3 Materialien
2		2b	» können Erwartungen an das eigene Produkt mit dem erzielten Resultat und den Kriterien der Aufgabenstellung vergleichen und Optimierungen formulieren.	15 Materialien
3		2c	» können Produkte kriterienorientiert begutachten, beurteilen und optimieren (z.B. mit professionell hergestellten Produkten vergleichen).	15 Materialien