Filter

Musik

5 | Gestaltungsprozesse
A | Themen musikalisch erkunden und darstellen
Nächste Kompetenz
1. Die Schülerinnen und Schüler können Themen und Eindrücke aus ihrer Lebenswelt alleine und in Gruppen zu einer eigenen Musik formen und darstellen.
2 Materialien
 
MU.5.A.1
 Die Schülerinnen und Schüler ...
1 a   » können Aussen- und Innenräume musikalisch erkunden und damit spielen (z.B. Wie klingt der Pausenplatz? Spiel mit klingenden Objekten des Klassenzimmers). 1 Material
  b   » können zu Themen ihrer Fantasie- und Lebenswelt eine Klanggeschichte entwickeln (z.B. im Wald, meine Wohnstrasse). 1 Material