Musik
5 | Gestaltungsprozesse
A | Themen musikalisch erkunden und darstellen
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1. Die Schülerinnen und Schüler können Themen und Eindrücke aus ihrer Lebenswelt alleine und in Gruppen zu einer eigenen Musik formen und darstellen.
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MU.5.A.1
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Die Schülerinnen und Schüler ...
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e
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» können zu musikalischen Fragestellungen kreative Lösungen finden (z.B. Wie klingt die Musik der Grosseltern? Wie klingt eine Filmszene, ein Sportanlass?).
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» können eine musikalische Collage zu einem aktuellen Thema entwickeln und produzieren (z.B. aus ihrem Interessensbereich, Thema aus der Gesellschaft).
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g
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» können in der Gruppe eine Performance oder einen Videoclip zu einem Thema produzieren und vertonen.
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