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Musik

5 | Gestaltungsprozesse
A | Themen musikalisch erkunden und darstellen
Nächste Kompetenz
1. Die Schülerinnen und Schüler können Themen und Eindrücke aus ihrer Lebenswelt alleine und in Gruppen zu einer eigenen Musik formen und darstellen.
2 Materialien
 
MU.5.A.1
 Die Schülerinnen und Schüler ...
3 e   » können zu musikalischen Fragestellungen kreative Lösungen finden (z.B. Wie klingt die Musik der Grosseltern? Wie klingt eine Filmszene, ein Sportanlass?). 0 Materialien
  f   » können eine musikalische Collage zu einem aktuellen Thema entwickeln und produzieren (z.B. aus ihrem Interessensbereich, Thema aus der Gesellschaft). 0 Materialien
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  g   » können in der Gruppe eine Performance oder einen Videoclip zu einem Thema produzieren und vertonen. 1 Material