Wirtschaft, Arbeit, Haushalt

3 | Konsum gestalten

2. Die Schülerinnen und Schüler können Folgen des Konsums analysieren.

57 Materialien

	Konsumfolgen
WAH.3.2	Die Schülerinnen und Schüler ...

3		a	» können auf der Grundlage von Informationen (z.B. aktuelle Studien, Fachartikel, Zeitungsberichte) die Wirkung alltäglicher Konsumsituationen auf die Umwelt reflektieren (z.B. Ökobilanz).	6 Materialien
		b	» können ökonomische, ökologische oder soziale Folgen des Konsums aus verschiedenen Perspektiven betrachten (z.B. Konsument, Produzent, Arbeitnehmer, Gesellschaft).	8 Materialien

		c	» können anhand des Produktlebenszyklus von Gütern aufzeigen, welche ökonomischen, ökologischen und sozialen Überlegungen in Konsumentscheidungen einfliessen.	5 Materialien
		d	» können erklären, wie persönliche Entscheidungen Folgen des Konsums beeinflussen.	1 Material