Filter

Deutsch

4 | Schreiben
D | Schreibprozess: formulieren
Vorherige Kompetenz Nächste Kompetenz
1. Die Schülerinnen und Schüler können ihre Ideen und Gedanken in eine sinnvolle und verständliche Abfolge bringen. Sie können in einen Schreibfluss kommen und ihre Formulierungen auf ihr Schreibziel ausrichten.
17 Materialien
 
D.4.D.1
 Die Schülerinnen und Schüler ...
3 e   » können vorgegebene Wörter als Formulierungshilfen nutzen und so ihren produktiven Wortschatz erweitern. 2 Materialien
    » kennen angemessene Vorgehensweisen, um Schreibblockaden zu überwinden (z.B. sich bewegen, etwas trinken, kritzeln, mit jemanden reden). 0 Materialien
    » können ihre Gedanken und Ideen im Text in eine verständliche und sinnvolle Abfolge bringen und eine gezielte Wirkung erzeugen. 4 Materialien
User image
  f   » können textstrukturierende Mittel (z.B. Titel, Absätze) und textverknüpfende Mittel (z.B. Pronomen, Partikel) beim Entwerfen gezielt setzen, um den Text klarer zu strukturieren. 3 Materialien
    » können einzelne Mittel zur Leserführung beim Entwerfen eines längeren Textes einsetzen (z.B. Überleitung, Untertitel, Wiederaufnahme). 2 Materialien
    » können Vorlagen zur Strukturierung und Gestaltung von Texten verwenden. 4 Materialien