Dienstleistungen
Für Lehrpersonen und Studierende:
Stellvertretungsprofil anlegen
Klassenbegleitung erfassen
Zur Schritt-für-Schritt-Anleitung
Für Schulen:
Stelle ausschreiben
Stellvertretung ausschreiben
Klassenbegleitung erfassen
Stellvertretungsabo lösen
Zur Schritt-für-Schritt-Anleitung
Filter
Textiles und Technisches Gestalten
2 | Prozesse und Produkte
C | Gestaltungselemente
|
1. Die Schülerinnen und Schüler können die Gestaltungselemente Material, Oberfläche, Form und Farbe bewusst einsetzen.
|
| Material und Oberfläche | |
|
TTG.2.C.1
|
Die Schülerinnen und Schüler ... |
| 1 | 1a | » können Wirkungen von Materialien und Oberflächen untersuchen, erzählend beschreiben und Analogien dazu finden (z.B. rau, glänzend, Analogie Vorhangstoff/Gitter) | 3 Materialien | |
| Form | |
|
TTG.2.C.1
|
Die Schülerinnen und Schüler ... |
| 1 | 2a | » können Formen, Grössen, Ordnungen und Muster unterscheiden und erzählend beschreiben. | 1 Material | |
| Farbe | |
|
TTG.2.C.1
|
Die Schülerinnen und Schüler ... |
| 1 | 3a | » können Farben unterscheiden und benennen und zu einfachen Aufträgen gezielt auswählen. | 4 Materialien | |