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Unterrichtsmaterialien 1 - 30 von 256

musicBox: Im Chor singen - mit Dabu Fantastic LP21 LP21

Das Online-Lehrmittel "music Box" zeigt in Videos und anhand von Arbeitsmaterialien, wie man einen Schweizer Song für das Klassenzimmer aufbereitet. Mit Hilfe von Tutorials können Lehrpersonen ...

Klaviertastatur und Akkorde LP21 LP21

Als Download steht eine Zusammenstellung der grundlegenden Klavier-Akkorde in Dur und Moll sowie eine beschriftete Klaviertastatur zur Verfügung.

Die menschliche Stimme LP21 LP21

Wir denken kaum drüber nach, aber damit wir schreien, sprechen oder singen können, muss in unserem Körper einiges passieren. Was genau wie zusammenspielen muss, damit etwas Hörbares aus unserem Mund ...

musicBox: Theater spielen - mit Meret Matter LP21 LP21

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musicBox: Starte musicBox mit Polo Hofer Song Lotti Lotti LP21 LP21

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Mit einem Kinderlied die Kompetenzen der auditiven Wahrnehmung fördern LP21 LP21

Wie kann die auditive Wahrnehmung mit einem Lied gefördert werden? Als Beispiel wird mit dem Lied «Guete Morge» von Gerda Bächli gearbeitet. Quelle Vorschaubild: Ear von Travis Isaacs – CC-BY
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Musikalische Gestaltungsprozesse initiieren mit «Die Moldau» von Smetana LP21 LP21

Beim Musikstück «Die Moldau» von Smetana handelt es sich um eine Musik, die für musikalische Gestaltungsprozesse mit Kindern förmlich einlädt. Der Vorschlag beinhaltet drei Teile und weiterführende ...
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Musik notieren und mit einer Gewittermassage umsetzen LP21 LP21

Mit Kindern Musik notieren und auch umzusetzen, tönt im ersten Moment herausfordernd. Das muss nicht sein! Auch die graphische Notation wird für als das Notieren von Musik verwendet, was dem Kind im ...
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Mit rhythmischem Zeichnen Musik darstellen LP21 LP21

Rhythmisches Zeichnen: Die Musik wahrnehmen, dazu fantasieren und darstellen.
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Erfolgserlebnisse ermöglichen - Pentatonische Lieder mit Kindern LP21 LP21

Die Pentatonik (Penta = 5) ist eine Tonleiter, die aus 5 Tönen besteht. Da die Halbtöne fehlen, klingen alle Töne in sich harmonisch. Für die Arbeit mit den Kindern ist es dahingehend sehr wertvoll, ...
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Gestaltungsprozesse mit dem Kinderlied «Was esch säb för nes Liechtli» LP21 LP21

Wie können die Kinder im Zyklus 1 innerhalb der Gestaltungsprozesse vom LP21 in der Gruppe oder alleine vor anderen singen, tanzen und musizieren (z.B. in der Klasse)? ein Musikstück allein ...
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musicBox: Tanzen mit Luca Hänni - Song: There for you LP21 LP21

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musicBox: Song schreiben - mit Heidi Happy - Song Ding Ding LP21 LP21

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musicBox: Musik Apps - mit Sampler experimentieren LP21 LP21

Das Online-Lehrmittel "music Box" bereitet für einmal keinen Schweizer Song auf, sondern zeigt, wie mit Hilfe von Musik Apps die Kreativität eurer Schülerinnen und Schülern freien Lauf gelassen werden ...

inform@21 Kindergarten bis 4. Klasse / Set 1 - Unterrichtsideen LP21 LP21

Der Lehrplan 21 beinhaltet ab der Kindergartenstufe einen Kompetenzaufbau im Bereich Medien und Informatik. Damit die Inhalte aufbauend vermittelt werden können, haben Autorenteams konkrete ...

musicBox: Ukulele spielen mit Carrousel - Song: C'est la vie LP21 LP21

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musicBox: Jodeln mit Melanie Oesch - Song: Heimat LP21 LP21

Das Online-Lehrmittel "music Box" zeigt in Videos und anhand von Arbeitsmaterialien, wie man einen Schweizer Song für das Klassenzimmer aufbereitet. Mit Hilfe von Tutorials können Lehrpersonen die ...

Musik-Olympiade - schneller, höher, weiter? LP21 LP21

Die Lerneinheit setzt sich mit der Faszination Olympiade musikalisch auseinander. Ausgangspunkt ist die Eröffnungsfeier der Olympischen Spiele in Musikolympia mit dem festlichen Einzug der ...
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Zyklus/Klasse

Wie bringe ich meinen Körper zum «Grooven»? LP21 LP21

Die dominierende Hörpräferenz der Jugendlichen ist die Pop- und Rockmusik. Diese Musik wurde lange Zeit als «minderwertig» gegenüber der oftmals deutlich komplexeren Musik der Klassik aber auch ...
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Zyklus/Klasse

Wie ist die Pop- und Rockmusik entstanden? LP21 LP21

Die dominierende Hörpräferenz der Jugendlichen ist die Pop- und Rockmusik. Viele Lernende sind sich dabei der starken Verwurzlung dieser Stilistik in der afroamerikanischen Musiktradition nicht ...
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Zyklus/Klasse

Terra Musica - ein ganz normales Land? LP21 LP21

Forschungsexpeditionen, Abenteuer in fremden Gebieten bilden immer wieder eine Faszination und einen guten Ausgangspunkt, Lernprozesse kreativ, spielerisch, entdeckend und animierend zu gestalten. So ...
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Zyklus/Klasse

Ab in die Natur - Alle Fächer draussen unterrichten LP21 LP21

Jedes Schulfach lässt sich draussen unterrichten. Das vorliegende Dossier zeigt auf, wie die sechs Fächer Mathematik, Musik, Bewegung und Sport, Bildnerisches Gestalten, Sprache sowie  ...

musicBox: Indie Pop mit BOY - Song: Little Numbers LP21 LP21

Das Online-Lehrmittel "music Box" zeigt in Videos und anhand von Arbeitsmaterialien, wie man einen Schweizer Song für das Klassenzimmer aufbereitet. Mit Hilfe von Tutorials können Lehrpersonen die ...
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Andere Fremdsprachenfolge
VS 5. Klasse
VS 6. Klasse
VS 7. Klasse
VS 8. Klasse
VS 9. Klasse

musicBox: Tango mit Patent Ochsner - Song: Balkan LP21 LP21

Das Online-Lehrmittel "music Box" zeigt in Videos und anhand von Arbeitsmaterialien, wie man einen Schweizer Song für das Klassenzimmer aufbereitet. Mit Hilfe von Tutorials können Lehrpersonen ...

Wie klingt Liebeskummer im Wandel der Zeit? LP21 LP21

Erste Liebe - und damit oft verbunden auch erster Liebeskummer - umtreiben viele Jugendliche im Verlaufe ihrer Schulzeit an der Oberstufe. Liebe und Liebeskummer sind dabei Auslöser für ...
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Zyklus/Klasse

Es klingt! Was? Wo? Wie? LP21 LP21

Ausgangspunkt ist der klingende Alltag und die klingende Umwelt. Sie sind voll von konkreten Klängen und auch abstrakten Geräuschen. Gerade das Erfassen und Erfahren des klingenden Alltags und der ...
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musicBox: Bäng your head mit Krokus-Song: Bedside Radio LP21 LP21

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musicBox: Français, français mit Gustav - Song: Lundi matin LP21 LP21

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musicBox: Supergrrrls - mit Steff la Cheffe - Song: Ha ke Ahnig LP21 LP21

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Ein Zimmer als Instrument LP21 LP21

Das Lied von Gerda Bächli "Ja, sones Zimmer" eignet sich sehr gut, Gestaltungsprozesse zu initiieren. Die SuS werden eingeladen, den Kindergarten oder das Schulzimmer als Instrument zu entdecken.
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