In ihrer Sonderbeilage "Bildung" beschäftigt sich die NZZ mit dem Lehrplan 21. Es kommen Befürworter und Gegner zu Wort, auch wird das kompetenzorientierte Lernen ins Zentrum gestellt.

In der Beilage sind folgende Artikel enthalten:

Was und wie sollen Schweizer Schüler künftig lernen?

Fortschritt oder Reformeifer?

Die Ambivalenz der Kompetenz

Lehrpläne im Alltag

In der Schule wird nicht gekauft, sondern gelernt

Instrumente schulischer Wissenspolitik

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