Wie stehen Lehrpersonen zur Orthografie?

Vier Lehrpersonen aus unterschiedlichen Schulstufen nehmen in der neuen Ausgabe von Schulinfo Zug Stellung zur Rechtschreibung und wie sie im Unterricht damit umgehen. Diese Fragen standen im Zentrum:

1. Welche Bedeutung hat die Rechtschreibung heute - in der Schule und in der Gesellschaft?
2. Wie fördern Sie Rechtschreibung im Unterricht?
3. Wann verlangen Sie fehlerfreies Schreiben und wann lassen Sie Fehler stehen?
4. Welches Gewicht hat Rechtschreibung innerhalb der Deutschnote im Zeugnis?
5. Wie steen Sie persöhnlich zu korecktem und Felervreiem schreiben?