Orientierungsaufgaben "Wahrnehmen, Entscheiden, Argumentieren"

Fachbereich: Natur, Mensch, Gesellschaft (NMG)
Stufe: Primar, 5./6. Klasse

AUFGABE 1: Reise zu verschiedenen Religionen

• Notizzettel zu verschiedenen Religionen ordnen und Überbegriffe finden
• Ein Religionsdomino lösen
• Mit eigenen Worten eine Religion in Briefform beschreiben

AUFGABE 2: "Am Anfang waren Himmel und Meer."

• Textfragmente der Forschersprache oder der religiösen Sprache zuordnen
• Symbole und Fakten in einer Beschreibung finden
• Die Entstehungsgeschichte Japans anhand einer naturwissenschaftlichen und einer mythologischen Erklärung vergleichen und Texte möglichen Quellen zuordnen

AUFGABE 3: Das ist doch wieder typisch

• Beschreibungen und Vorurteile unterscheiden
• Mögliche Folgen von Vorurteilen beschreiben
• Möglichkeiten zur Überwindung der Vorurteile finden

AUFGABE 4: WERT-volles Zusammenleben

• Werte und Regeln für das Zusammenleben in der Klasse nennen und auf ihre Wichtigkeit untersuchen
• Selber Werte und Regeln für das Zusammenleben in der Klasse beschreiben und begründen
• Erklären, was Regeln bewirken und begründen, warum sie sinnvoll sind

AUFGABE 5: Keine Regel ohne Ausnahme?

• Anhand einer konkreten Dilemmasituation mögliche Handlungsmöglichkeiten suchen und begründen
• Eigene Dilemmageschichten erzählen und Gründe für die eine oder andere Handlungsweise erfragen

AUFGABE 6: "Ich wollte ja nur..." Bedürfnisse erkennen, Konflikte lösen

• Unterschiedliche Konfliktperspektiven aus einer Streitgeschichte herauslesen und formulieren
• Unausgesprochene Erwartungen und Bedürfnisse erkennen und diese formulieren
• Aufgrund dieser Bedürfnisse faire Konfliktlösungen suchen und beurteilen

AUFGABE 7: Lebensnotwendig oder wünschbar - Kinderrechte

• Situation von Kindern anhand von ausgewählten Kinderrechten der UNICEF beurteilen
• Ein Kinderrecht der UNICEF auswählen und in konkrete Massnahmen umsetzen

AUFGABE 8: Ich möchte einmal so sein wie ...

• Von eigenen Vorbildern ausgehend untersuchen, was an Vorbildern faszinieren kann
• Ein positives Bild – «eine Vision»- für das eigene Leben entwickeln und ein eigenes Idol erschaffen
• Eigenschaften eines Idols auswählen und begründen sowie die Folgen für das eigene Leben schildern