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Auswahl: Planung

Das Planungsdokumnet zeigt auf, wie für eine Einzellektion eine kompetenzorientierte Planung erstellt werden kann.

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Ziel der Lektionsreihe: Schülerinnen und Schüler setzen sich mit Themenbereichen zu Sexualität und Verhütung auseinander.

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Zum Schweizer Zahlenbuch 5 zeigt die Planungshilfe die Verknüpfungen mit dem Lehrplan21.

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Zum Schweizer Zahlenbuch 4 zeigt die Planungshilfe die Verknüpfungen mit dem Lehrplan21.

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Zum Schweizer Zahlenbuch 3 zeigt die Planungshilfe die Verknüpfungen mit dem Lehrplan21.

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Zum Schweizer Zahlenbuch 2 zeigt die Planungshilfe die Verknüpfungen mit dem Lehrplan21.

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Zum Schweizer Zahlenbuch 1 zeigt die Planungshilfe die Verknüpfungen mit dem Lehrplan21.

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Auf der Lehr- und Lernplattform  stehen Zusatzmaterialien wie Lehr-und Lernhilfen, Lernvideos, Lernkontrollen und eine Ideensammlung für Lehrpersonen und Lernende zur Verfügung.

Diese Sammlung von Hinweise ist im Rahmen von Einführungskursen zum mathbuch 3+ der Lehrerweiterbildung Luzern entstanden. Sie folgt dem Planungsvorschlag der DVS Luzern zum mathbuch 3+.

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Diese Sammlung von Hinweise ist im Rahmen der Begleitkurse zum mathbuch 2 der Lehrerweiterbildung Luzern entstanden. Sie folgt dem Planungsvorschlag der DVS Luzern zum mathbuch 2.

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Diese Sammlung von Hinweise ist im Rahmen der Begleitkurse zum mathbuch 1 der Lehrerweiterbildung Luzern entstanden. Sie folgt dem Planungsvorschlag der DVS Luzern zum mathbuch 1.

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Eine Lektionsreihe zur Entstehung von Abfall und dem Umgang mit Abfall von kiknet in Zusammenarbeit mit der nagra (Nationale Genossenschaft für die Lagerung radioaktiver Abfälle).

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Eine erfolg- und erlebnisreiche ausserschulische Aktivität erfordert eine sorgfältige Planung, vor allem was die Sicherheit betrifft.

Die Posten "Stimme und Körper" können dazu verwendet werden, um die Unterrichtseinheit "Stimme und Körper" in den Sprachstarken zu erarbeiten und zu vertiefen.

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Das Dokument gibt einen stichwortartigen Überblick mit vielen Ideen, wie die Buchstaben eingeführt bzw. thematisiert werden könnten in einer 1. Klasse.

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Auf der Seite der Beratungsstelle für Unfallverhütung findet man verschiedenste Materialien zur Sicherheit am, im und auf dem Wasser.

Um die eigenen Gefühle differenziert wahrzunehmen und zu bennen, wird ein Bilderbuch erzählt. Anschliessend basteln die Kinder einen Gefühlsbarometer.

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Nach dem Erzählen einer Samichlaus-Geschichte (oder des Samichlaus-Besuchs) wird thematisiert, was der Samichlaus im Sack mitbringt.

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