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Lehrplan-Materialien



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Auswahl: Konfrontationsaufgabe, Ethik, Religionen, Gemeinschaft

Das Lern- und Erlebnisbuch bietet vielfältige Anregungen für die Einzel-, Partner-, Gruppen- und Klassenarbeit.

Zyklus/Klasse 

Das Praxisbuch «Lernwelten NMG» richtet sich an Lehrpersonen, die ihren NMG-Unterricht gemäss Lehrplan kompetenzfördernd planen, durchführen und auswerten wollen.

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Farsad kennt sich mit Frauen aus, Ivan steht auf Männer, Chiara findet erotische Freundschaften cool. Und Alba entscheidet sich für das Kind, das sie erwartet.

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In dieser Unterrichtsreihe stehen folgende Ziele zum Thema Lebenswelten resp. Lebenslagen im Zentrum:

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Die Unterrichtsreihe zeigt, wie die Jugendlichen mit Schicksalsschlägen umgehen können.

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Wut im Bauch - auch der grösste Pazifist hat sie. Aber Menschen gehen unterschiedlich damit um. Nicht selten stehen Aggressionen und Gewalt am Ende einer Wutspirale.

Zyklus/Klasse 

Die neun Kurzfilme der DVD und das umfangreiche Begleitmaterial tragen dazu bei, dass Kinder und Jugendliche in Europa Verständnis für Fremdes entwickeln und lernen, mit Andern auszukommen und zusa

Zyklus/Klasse 

101 Ideen zum Umgang mit Gewalt und Aggressionen in der Schule und anderswo

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Konflikte erleben die Jugendlichen in ihrem Umfeld: in der Schule, in Jugendgruppen und in der Familie.

Zyklus/Klasse 

Dilemmageschichten mit Arbeitsanregungen für Jugendliche

Zyklus/Klasse 

Materialien zu Liebe, Erotik und Sexualität mit folgenden Themen: Männlich und Weiblich, Nähe und Distanz, Fantasie und Körperlichkeit, Natur und Kultur, Genuss und Verzicht, Entblössung und Verhül

Zyklus/Klasse 

Was sind Haschisch, Kokain und Ecstasy? Drogen natürlich, werden Sie als Antwort erhalten. Aber sind die Reaktionen von Jugendlichen bei der Frage nach Alkohol und Zigaretten genauso eindeutig?

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Topmodels wie Heidi Klum, It-Girls wie Paris Hilton, Hollywoodschauspieler wie Brad Pitt und Angelina Jolie - alle leben von und mit ihrer Schönheit und liefern Jugendlichen Unmengen von Gesprächss

Zyklus/Klasse 

Lernziele der 4 Lektionen:

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Das Selbst- und Fremdbild einer Person wird verglichen und das Joharifenster wird als Input für die blinden Flecken für das Selbstbild eingeführt.

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Thematische Schwerpunkte der Unterrichtsreihe, insgsamt 7 Lektionen

Zyklus/Klasse 

Die 10 Unterrichtslektionen, die in einer Grobplanung skizziert werden, fokussieren folgende Grobziele:
1) Körperliche und psychische Veränderungen wahrnehmen

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Folgende Ziele stehen in dieser Unterrichtsreihe im Zentrum:

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Eine Unterrichtseinheit zu den Themen "Kommunikationsregeln" und "Entstehung von Kommunikation"

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In einer ersten Sequenz werden die Begriffe von Sucht und Genuss fokussiert. Beispielsweise wird auch ein Spiel im Rahmen des Genusses von Schokolade eingesetzt.

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