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Auswahl: Mathematik

Zum Schweizer Zahlenbuch 5 zeigt die Planungshilfe die Verknüpfungen mit dem Lehrplan21.

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Zum Schweizer Zahlenbuch 4 zeigt die Planungshilfe die Verknüpfungen mit dem Lehrplan21.

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Zum Schweizer Zahlenbuch 3 zeigt die Planungshilfe die Verknüpfungen mit dem Lehrplan21.

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Zum Schweizer Zahlenbuch 2 zeigt die Planungshilfe die Verknüpfungen mit dem Lehrplan21.

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Zum Schweizer Zahlenbuch 1 zeigt die Planungshilfe die Verknüpfungen mit dem Lehrplan21.

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Diese Sammlung von Hinweise ist im Rahmen von Einführungskursen zum mathbuch 3+ der Lehrerweiterbildung Luzern entstanden. Sie folgt dem Planungsvorschlag der DVS Luzern zum mathbuch 3+.

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Diese Sammlung von Hinweise ist im Rahmen der Begleitkurse zum mathbuch 2 der Lehrerweiterbildung Luzern entstanden. Sie folgt dem Planungsvorschlag der DVS Luzern zum mathbuch 2.

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Die Schülerinnen und Schüler lernen, eine Tabelle in einem Tabellenkalkulationsprogramm (z.B. Excel) zu erstellen, die Zellen zu formatieren und die Daten zu sortieren.

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Ein Vorschlag, wie Schüler in einer Programmierumgebung (Scratch) Befehle zum Zeichnen von Formen eingeben, verändern und die Auswirkungen beschreiben (z.B.

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Eine sehr schöne dynamische Veranschaulichung der Bruchmultiplikation mit dem Rechteckmodell (vgl. mathbuch), umgesetzt in Geogebra. Die Datei kann auch heruntergeladen werden.

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Die Technische Universität Graz stellt vier Matheapps für die Volksschule zur Verfügung. Die Apps basieren alle auf den Grundlagen von Learning Analytics, d. h.

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Die Beratungsstelle "Digitale Medien in Schule und Unterricht – imedias" der PH FHNW sammelt mit "AppAdvisor" Apps und digitale Tools, die für den Unterricht oder die Schule geeignet sind. 

Mit diesem Material kann die Tabellenkalkulation (TK, z. B. Excel) niederschwellig im regulären Mathematikunterricht eingeführt werden.

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Dieses Material ermöglicht eine niederschwellige Einführung der Lernenden in die Dynamische Geometrie-Software (DGS) Geogebra direkt im regulären Mathematikunterricht.

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Dieses Material ermöglicht eine niederschwellige Einführung der Lernenden in die Dynamische Geometrie-Software (DGS) Geogebra direkt im regulären Mathematikunterricht.

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Eine Unterrichtseinheit, in der sich die Eigenschaften der Vierecke mit Hilfe des Computer (Geogebra) entdecken lassen.

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Diese Sammlung von Hinweise ist im Rahmen der Begleitkurse zum mathbuch 1 der Lehrerweiterbildung Luzern entstanden. Sie folgt dem Planungsvorschlag der DVS Luzern zum mathbuch 1.

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Drei verschiedene Geogebra-Apps, die frei im Internet zugänglich sind, visualiseren den Zusammenhang zwischen Kreisfläche und Kreisumfang.

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Eine Division wird zur Lösung in selbstgewählte Teilaufgaben unterteilt.

Arbeitsblätter mit ansteigendem Schwierigkeitsgrad inkl. möglicher Lösungswege.

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In Anlehnung an die Lernumgebung mathbuch 3+, LU 7 Niesenbahn wird als Klassenprojekt das 3D-Profil der Südseite des Pilatus inkl. Zahnradbahn erstellt.

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