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Auf religiöser Spurensuche!

Religiöse Spuren aus der Altstadt Luzern. Foto: M. Schallberger

Diese Unterrichtseinheit ist für Schülerinnen und Schüler ab der 2. Klasse konzipiert und gibt Anregungen, wie man in der Lebenswelt religiöse Spuren spielerisch entdecken und erschliessen kann.

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Aufgabenset Religiöse Spurensuche
Zyklus/Klasse
2. Klasse
Fachbereich
Natur, Mensch, Gesellschaft
Ethik, Religionen, Gemeinschaft
Art der Anwendung
Erarbeitungsaufgabe
Konfrontationsaufgabe
Transfer- /Syntheseaufgabe
Übungs-/Vertiefungsaufgabe
Unterrichtseinheit
Tags
Religionen
Lernzeit
Eine bis fünf Lektionen
Lehrplanbezug
Natur, Mensch, Gesellschaft (NMG) > Natur, Mensch, Gesellschaft (1./2. Zyklus) > Religionen und Weltsichten begegnen > Die Schülerinnen und Schüler können religiöse Spuren in Umgebung und Alltag erkennen und erschliessen. > Religiöse Spuren > können in der Umgebung Spuren religiösen Lebens entdecken und benennen (z.B. Kirche, Bilder, Namen).
Lehrplan 21:
Natur, Mensch, Gesellschaft (NMG) > Natur, Mensch, Gesellschaft (1./2. Zyklus) > Religionen und Weltsichten begegnen > Die Schülerinnen und Schüler können religiöse Spuren in Umgebung und Alltag erkennen und erschliessen. > Religiöse Spuren > können in Bildern religiöse Gestalten und Motive identifizieren und beschreiben (z.B. Barmherziger Samariter, Arche Noah, Leben Jesu).
Lehrplan 21:
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Erfasser/in dieses Eintrags

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Mirjam Schallberger Kontaktieren

Erstellt

27.04.2021

Aktualisiert

27.04.2021

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