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Der zweite Weltkrieg: Kriegsverlauf und Folgen

Eine fächerübergreifende (Geschichte, Deutsch, BG, Lebenskunde, Hauswirtschaft) Unterrichtseinheit mit folgenden Zielsetzungen:

  • Die Sch kennen den Verlauf des Zweiten Weltkrieges.
  • Die Sch können die Ursachen und die Folgen des Zweiten Weltkrieges erläutern.
  • Die Sch kennen die nationalsozialistische Ideologie und wissen, welche Ziele verfolgt wurden.
  • Die Sch sind sich der Macht von charismatischen Führern bewusst.
  • Die Sch setzen sich mit der Manipulierbarkeit der Menschen auseinander.

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Das Brot 812 Mal heruntergeladen
Gedicht-Vergleich 1955 Mal heruntergeladen
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Zyklus/Klasse
Formaler Typ
Art der Anwendung
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Lehrplanbezug
Natur, Mensch, Gesellschaft (NMG) > Räume, Zeiten, Gesellschaften > Weltgeschichtliche Kontinuitäten und Umbrüche erklären > Die Schülerinnen und Schüler können ausgewählte Phänomene der Geschichte des 20. und 21. Jahrhunderts analysieren und deren Relevanz für heute erklären.
Natur, Mensch, Gesellschaft (NMG) > Räume, Zeiten, Gesellschaften > Weltgeschichtliche Kontinuitäten und Umbrüche erklären > Die Schülerinnen und Schüler können ausgewählte Phänomene der Geschichte des 20. und 21. Jahrhunderts analysieren und deren Relevanz für heute erklären. > Geschichte: Weltgeschichte > können darlegen, warum das 20. Jahrhundert als Zeitalter der Extreme bezeichnet wird.
Natur, Mensch, Gesellschaft (NMG) > Räume, Zeiten, Gesellschaften > Weltgeschichtliche Kontinuitäten und Umbrüche erklären > Die Schülerinnen und Schüler können ausgewählte Phänomene der Geschichte des 20. und 21. Jahrhunderts analysieren und deren Relevanz für heute erklären. > Geschichte: Weltgeschichte > können anhand vorgegebener Materialien Geschichten von Krieg betroffener Menschen aus den letzten 50 Jahren erzählen und diese in einen geschichtlichen Zusammenhang stellen.
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