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Entscheidungsgeschichten herstellen

Eine Unterrichtseinheit für das 2. bis 6. Schuljahr

Die Schülerinnen und Schüler lesen und/oder formulieren Geschichten mit verschiedenen Abläufen, die mit Hyperlinks miteinander verbunden sind.

Die Geschichten sind folgendermassen aufgebaut: Eine Problemsituation wird beschrieben, bei der man sich für eine Fortsetzung entscheiden muss. Jede dieser zwei Varianten erfordert nochmals eine Entscheidung, bevor sie zu einem der möglichen vier Schlüsse führt.

Der Verlauf der Geschichte kann durch Anklicken selber bestimmt werden – der Leser oder die Leserin entscheidet selber: Entscheidungsgeschichten!

Ein «Textgerüst»dient als Ablaufschema und unterstützt die Kinder bei ihrer Arbeit.

Dateien

Lies mich 315 Mal heruntergeladen
Ablaufraster 338 Mal heruntergeladen
Folienraster 239 Mal heruntergeladen
Grundkurs Powerpoint 564 Mal heruntergeladen
Hyperlinks setzen 245 Mal heruntergeladen
Texte zum Ordnen 263 Mal heruntergeladen
Vorlage verlinkt 268 Mal heruntergeladen
Formaler Typ
Art der Anwendung
Lernzeit
Eine bis fünf Lektionen
Schwierigkeitsgrad
Mittel
Technische Anforderungen

Computer mit Powerpoint bzw. Starimpress

Lehrplanbezug
Sprachen > Deutsch > Lesen > Grundfertigkeiten > Die Schülerinnen und Schüler verfügen über Grundfertigkeiten des Lesens. Sie können ihren rezeptiven Wortschatz aktivieren, um das Gelesene schnell zu verstehen.
Sprachen > Deutsch > Schreiben > Schreibprozess: Ideen finden und planen > Die Schülerinnen und Schüler können ein Repertoire an angemessenen Vorgehensweisen zum Ideenfinden und Planen aufbauen und dieses im Schreibprozess zielführend einsetzen. > können allein oder in Gruppen verschiedene Schreibideen entwickeln, diese strukturieren und ihren Schreibprozess unter Anleitung planen (z.B. Mindmap, Stichwortliste).
Orientierungspunkt
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