Die Lernkultur ist der Inbegriff für Schule und Unterricht, eine komplexe Sache und immer zugleich eine dauernde Baustelle mit Veränderungen und Renovationen. 

Die Lernkultur „ermutigen & fördern“ macht die Betroffenen zu Beteiligten. Das wirkt sich nachhaltig auf die Menschen und Sachen aus.

Die Leistungsbewertung sollte ein Spiegelbild der Lernenden sein. Deshalb beginnt jede Aufgabe mit einer klaren Zielvorgabe und eine Feedbackkultur fördert den Lernprozess.

Frust, Langeweile, Gleichmacherei und Zuschauende prägen keine gute Lernkultur. Ermutigung, Selbstwirksamkeit, Teamarbeit, bereichernde Verschiedenartigkeit und Förderung verspricht Erfolg..

Der Autor möchte Lernende mit seiner Lernbaustelle ermutigen und fördern.

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