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Experimente mit Wärme und Kälte

Diese Unterrichtseinheit führten wir in Form einer Werkstatt durch. Die Einheit besteht aus 10 Werkstattposten, sowie drei Demonstrationen der Lehrperson, einer Hausaufgabe und einer zusätzlichen Arbeit, die als Zwischenbeschäftigung während den Werkstattarbeiten vorgesehen ist. Die Zwischenbeschäftigung besteht aus dem Auswendiglernen des Gedichtes „In dieser Minute“ von Eva Rechlin sowie der Illustration dieses Gedichtes auf einer Weltkarte im Format A3.

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Experimentieren mit Kälte und Wärme
Zyklus/Klasse
4. Klasse
5. Klasse
6. Klasse
Fachbereich
Natur, Mensch, Gesellschaft
Formaler Typ
Arbeitsblatt
Art der Anwendung
Erarbeitungsaufgabe
Demonstration
Experiment
Werkstatt
Planung
Lernzeit
Mehr als fünf Lektionen
Lehrplanbezug
Natur, Mensch, Gesellschaft (NMG) > Natur, Mensch, Gesellschaft (1./2. Zyklus) > Tiere, Pflanzen und Lebensräume erkunden und erhalten > Die Schülerinnen und Schüler können die Bedeutung von Sonne, Luft, Wasser, Boden und Steinen für Lebewesen erkennen, darüber nachdenken und Zusammenhänge erklären. > Natürliche Grundlagen für Lebewesen > können verschiedene Phänomene und Merkmale zu Sonne/Licht, Luft, Wärme, Wasser, Boden, Gesteine in Beziehung stellen und strukturieren sowie Erkenntnisse daraus erklären und einordnen.
Grundanspruch
Lehrplan 21:
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Erfasser/in dieses Eintrags

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Simone Michel Kontaktieren

Autor/innen

Karl Portmann, Primo Rogenmoser

Erstellt

23.09.2016

Aktualisiert

23.09.2016

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