Die Schülerinnen und Schüler erfahren, dass die gestellten Aufgaben nur in
Zusammenarbeit gelöst werden können. Sie engagieren sich für die Gruppe,
ordnen sich ein und nehmen aufeinander Rücksicht.
...
Tchoukball ist ein Spiel ohne Körperkontakt, das sich ausgezeichnet für den
koedukativen Unterricht eignet. Das Werfen und Fangen des Balles sowie
das periphere Sehen werden intensiv geschult. ...
Wer möchte nicht mit 3 Bällen jonglieren können? Dieser «programmierte
Lernweg» eignet sich für selbständiges Lernen der Schülerinnen und Schüler.
Vorbereitung: Jonglierbälle basteln oder ...
Die Spielreihe «Vom Brennball zum Baseball» zeigt, wie eine einfache
Spielidee zu einem komplexeren Spielverständnis führen kann. Im Band 4
dieser Lehrmittelreihe stehen die Schlagtechnik und eine ...
Tischtennis ist eine beliebte Freizeitsportart. Vielleicht finden die Schülerinnen
und Schüler über den Sportunterricht Zugang dazu. Alle Übungs- und
Spielformen können mit einer Klasse und 2–3 ...
Im Vordergrund steht das ganzheitliche Erleben des Badminton-Spiels, unterbrochen
von Übungsphasen, bei denen einzelne Spielelemente (Aufschlag,
Clear...) gezielt verbessert werden.
So wird GOBA (= GO and BAck des Spielobjekts) gespielt: Mit verschiedenen
Bällen (Schaumstoff-, Tennis-, Tischtennisball …); in kleinen Feldern
(ca. 2–3 m breit und 8–12 m lang); über ein Netz oder ...
Der Spielaufbau erfolgt im Idealfall über 3 Ballberührungen. Ziel ist es, den
Ball aus einer günstigen Position ins gegnerische Feld zu spielen, damit er
dort zu Boden fällt. Bei allen Übungen kann ...
Ein sicherer Pass schafft die Voraussetzung für ein erfolgreiches Angriffsspiel.
Die Schülerinnen und Schüler lernen den Pass (auch «Pritschen» genannt)
mit ganzheitlichen Aufgaben und wenden ihn im ...