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Musik-Olympiade - schneller, höher, weiter? LP21 LP21

Die Lerneinheit setzt sich mit der Faszination Olympiade musikalisch auseinander. Ausgangspunkt ist die Eröffnungsfeier der Olympischen Spiele in Musikolympia mit dem festlichen Einzug der ...
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Zyklus/Klasse

Wie bringe ich meinen Körper zum «Grooven»? LP21 LP21

Die dominierende Hörpräferenz der Jugendlichen ist die Pop- und Rockmusik. Diese Musik wurde lange Zeit als «minderwertig» gegenüber der oftmals deutlich komplexeren Musik der Klassik aber auch ...
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Zyklus/Klasse

Wie ist die Pop- und Rockmusik entstanden? LP21 LP21

Die dominierende Hörpräferenz der Jugendlichen ist die Pop- und Rockmusik. Viele Lernende sind sich dabei der starken Verwurzlung dieser Stilistik in der afroamerikanischen Musiktradition nicht ...
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Zyklus/Klasse

Terra Musica - ein ganz normales Land? LP21 LP21

Forschungsexpeditionen, Abenteuer in fremden Gebieten bilden immer wieder eine Faszination und einen guten Ausgangspunkt, Lernprozesse kreativ, spielerisch, entdeckend und animierend zu gestalten. So ...
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Zyklus/Klasse

Wie klingt Liebeskummer im Wandel der Zeit? LP21 LP21

Erste Liebe - und damit oft verbunden auch erster Liebeskummer - umtreiben viele Jugendliche im Verlaufe ihrer Schulzeit an der Oberstufe. Liebe und Liebeskummer sind dabei Auslöser für ...
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Zyklus/Klasse

Es klingt! Was? Wo? Wie? LP21 LP21

Ausgangspunkt ist der klingende Alltag und die klingende Umwelt. Sie sind voll von konkreten Klängen und auch abstrakten Geräuschen. Gerade das Erfassen und Erfahren des klingenden Alltags und der ...
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Klingende Welt - hören, wahrnehmen, erkennen LP21 LP21

In dieser Unterrichtseinheit befassen sich die SuS intensiv mit dem narrativen Zusammenhang von Bildern und Musik. Sie finden selbst Bedeutungszusammenhänge, deuten das Gesehene und erfinden darauf ...
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Die Ohren spitzen LP21 LP21

Zuhörfähigkeit entdecken und schulen Zuhören spielt beim Aufbau von sozial-kommunikativen Kompetenzen und beim Wissenserwerb eine große Rolle. Deshalb ist es von besonderer Bedeutung, die ...