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Fake News erkennen

Die von IQES online kostenlos zur Verfügung gestellte Lerneinheit "Fake News erkennen" greift auf viele Quellen und Angebote zum Thema zurück, die bereits auf anderen Plattformen zur Verfügung stehen. Die Kapitel wurden aber auch mit zusätzlichen Aufgaben und Materialien angereichert. Die ausgezeichneten Verbindungen zu den Medien in der Schweiz und in Deutschland ermöglichen abwechslungsreiches Arbeiten mit realen Beiträgen in verschiedenen Schwierigkeitsstufen zu folgenden Themen:

  • Was sind Fake News?
  • Absichten hinter Fake News
  • Deep Fakes
  • Social Media und Fake News
  • Was tun?
  • Medien unter der Lupe
  • Websites und Unterrichtsideen

Bild: Fake News - Computer Screen Reading Fake News von mikemacmarketing - CC BY 2.0.

Links

IQES online - Fake News erkennen https://www.iqesonline.net/bildung-digital/checknews/lernumgebungen/fake-news-erkennen/
Zyklus/Klasse
7. Klasse
8. Klasse
9. Klasse
Fachbereich
Medien und Informatik
Formaler Typ
Webseite
Art der Anwendung
Unterrichtseinheit
Tags
Fake News
Lehrplanbezug
Medien und Informatik > Medien > Die Schülerinnen und Schüler können sich in der physischen Umwelt sowie in medialen und virtuellen Lebensräumen orientieren und sich darin entsprechend den Gesetzen, Regeln und Wertesystemen verhalten. > Leben in der Mediengesellschaft > können Chancen und Risiken der Mediennutzung benennen und Konsequenzen für das eigene Verhalten ziehen (z.B. Vernetzung, Kommunikation, Cybermobbing, Schuldenfalle, Suchtpotential).
Grundanspruch
Orientierungspunkt
Lehrplan 21:
Medien und Informatik > Medien > Die Schülerinnen und Schüler können sich in der physischen Umwelt sowie in medialen und virtuellen Lebensräumen orientieren und sich darin entsprechend den Gesetzen, Regeln und Wertesystemen verhalten. > Leben in der Mediengesellschaft > können Verflechtungen und Wechselwirkungen zwischen physischer Umwelt, medialen und virtuellen Lebensräumen erkennen und für das eigene Verhalten einbeziehen (z.B. soziale Netzwerke und ihre Konsequenzen im realen Leben).
Grundanspruch
Orientierungspunkt
Lehrplan 21:
Medien und Informatik > Medien > Die Schülerinnen und Schüler können sich in der physischen Umwelt sowie in medialen und virtuellen Lebensräumen orientieren und sich darin entsprechend den Gesetzen, Regeln und Wertesystemen verhalten. > Leben in der Mediengesellschaft > können Funktion und Bedeutung der Medien für Kultur, Wirtschaft und Politik beschreiben und darlegen, wie gut einzelne Medien diese Funktion erfüllen (z.B. Manipulation, technische Abhängigkeit, Medien als vierte Gewalt).
Lehrplan 21:
Medien und Informatik > Medien > Die Schülerinnen und Schüler können Medien und Medienbeiträge entschlüsseln, reflektieren und nutzen. > Medien und Medienbeiträge verstehen > können die Absicht hinter Medienbeiträgen einschätzen (z.B. Werbung, Zeitschrift, Parteizeitung).
Lehrplan 21:
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Beat Küng Kontaktieren

Autor/innen

IQES GmbH
vertreten durch die Geschäftsführer
Gerold Brägger und Daniele Waldburger
Tellstrasse 18
8400 Winterthur, Schweiz

Erstellt

07.04.2023

Aktualisiert

07.04.2023

Seitenaufrufe

1008