Förderdiagnostische Journale der PH Luzern

Die förderdiagnostischen Journale der PH Luzern wurden primär für Ausbildungszwecke konzipiert, können jedoch auch als Vorlage für die Arbeit im Schulalltag genutzt werden. Das Journal besteht aus folgenden Teilen:

1. Lernbiografie (gut auch im Praxisalltag einsetzbar)
2. Diagnostik
3. Förderung & Evaluation (gut auch im Praxisalltag einsetzbar)

Eine Einführung in die Arbeit mit diesem Instrument gibt folgende Videoserie.