Kinder laufen spontan, mit Lust und Freude. Die meisten Kinder im Primarschulalter
möchten möglichst schnell laufen können und sich mit anderen
messen. Darin steckt die Grundidee dieses Kapitels: ...
«Differenzierung umfasst alle organisatorischen und methodischen Bemühungen, die darauf abzielen, den individuellen Begabungen, Fähigkeiten, Neigungen und Interessen einzelner Schüler oder ...
Die Schülerinnen und Schüler helfen und sichern einander gegenseitig und ermöglichen sich dadurch Bewegungen, die sie allein nicht ausführen könnten oder die allein zu gefährlich wären.
Tanz ist Bewegung, Rhythmus, Kommunikation und Ausdruck. Tanzen ist
mehr als das Nachahmen von Bewegungen; Tanzen heisst auch kommunizieren
und sich ausdrücken.
Die Schülerinnen und Schüler lernen verschiedene Entspannungsmöglichkeiten
kennen. Dadurch werden sie befähigt, sich zu beruhigen, zu konzentrieren
und zu entspannen.
Die Schülerinnen und Schüler beanspruchen die Organsysteme des Körpers
(Herz-/Kreislaufsystem, Nervensystem, Bewegungsapparat) richtig dosiert
und individuell angepasst. Dadurch verbessern sie ihre ...