Die Fachberatung Textiles und Technisches Gestalten der PHLU hat das Bezugsquellen für den Fachbereich Textiles und Technisches Gestalten überarbeitet und die Adressen aktualisiert.
Zu finden ...
Bei diesem Spielangebot ist der Fantasie keine Grenze gesetzt. Je nachdem welches Zusatzmaterial den Kindern zur Verfügung gestellt wird, werden die Schülerinnen und Schüler in eine gewisse ...
Mithilfe eines Gitters und Naturmaterialien lernen die Kinder das Flechten. Im Wald werden Naturmaterialien gesammelt, die anschliessend erprobt und in ein Gitterköbchen eingeflochten werden.
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Das vorliegende Dokument basiert auf dem «Universal Design for Learning» (kurz: UDL). Dieses Framework wurde von CAST mit dem Ziel entwickelt, das Lehren und Lernen für alle Schülerinnen und Schüler ...
Sie ist immer dieselbe, doch verändert sie sich ständig: die Identität. Wer bin ich? Was definiert mich? Sind es meine Charaktereigenschaften, meine Interessen oder die Gruppen, in die ich mich ...
Tagtäglich setzen sich Feuerwehrleute für das Wohl der Gesellschaft ein. Was aber wäre, wenn es keine Feuerwehr gäbe? Mit dieser Frage sind wir mitten im gesellschaftlich-politischen Lernen und in der ...
Das Planspiel aus der Gemeinde Sunnethal* (Kanton Uri) «dr Paisäplatz gheert iis!» bietet Möglichkeiten zur Sammlung von Erfahrungen, zur Sensibilisierung und zum Entwickeln von Strategien im ...
Was wäre, wenn…
… ich Landrätin oder Landrat wäre? Das Lernarrangement beinhaltet Aufgaben für die Auseinandersetzung mit den wichtigsten politischen Akteuren auf der Ebene der Kantonspolitik Uri ...
Die Aufgaben dieses Lernarrangements zielen darauf ab, ein Verständnis für die Funktionsweise des politischen Systems der Schweiz zu erarbeiten. In diesem Sinne wird Demokratie als Herrschaftsform auf ...
Das Stück «Der Kuckuck in der Tiefe des Waldes» von Camille de Saint-Saëns im Unterricht hören.
Einstieg mit einem Hörrätsel
Einen Hörauftrag mit einer Bewegungsaufgabe verbinden
Arbeitsblatt ...