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Mit rhythmischem Zeichnen Musik darstellen

Rhythmisches Zeichnen: Die Musik wahrnehmen, dazu fantasieren und darstellen.

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Gestaltungsprozess Rhythmisches Zeichnen
Zyklus/Klasse
Kindergarten
1. Klasse
2. Klasse
Fachbereich
Musik
Formaler Typ
Textdokument
Integrierte Themen und Kompetenzen
Überfachliche Kompetenzen > Personale Kompetenzen > Selbständigkeit: Schulalltag und Lernprozesse zunehmend selbständig bewältigen, Ausdauer entwickeln
Überfachliche Kompetenzen > Soziale Kompetenzen > Dialog- und Kooperationsfähigkeit: Sich mit Menschen austauschen, zusammenarbeiten
Entwicklungsorientierte Zugänge > Körper, Gesundheit und Motorik
Entwicklungsorientierte Zugänge > Wahrnehmung
Entwicklungsorientierte Zugänge > Fantasie und Kreativität
Lehrplanbezug
Musik > Gestaltungsprozesse
Lehrplan 21:
Musik > Gestaltungsprozesse > Gestalten zu bestehender Musik
Lehrplan 21:
Musik > Gestaltungsprozesse > Gestalten zu bestehender Musik > Die Schülerinnen und Schüler können zu bestehender Musik unterschiedliche Darstellungsformen entwickeln.
Lehrplan 21:
Musik > Gestaltungsprozesse > Gestalten zu bestehender Musik > Die Schülerinnen und Schüler können zu bestehender Musik unterschiedliche Darstellungsformen entwickeln. > können zu Musik fantasieren, Ideen dazu entwickeln und diese in andere Ausdrucksformen bringen (z.B. malen, bauen, bewegen).
Lehrplan 21:
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Erfasser/in dieses Eintrags

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Manuela Röösli Scherer Kontaktieren

Erstellt

24.06.2022

Aktualisiert

06.07.2022

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