Die förderdiagnostischen Journale der PH Luzern wurden primär für Ausbildungszwecke konzipiert, können jedoch auch als Vorlage für die Arbeit im Schulalltag genutzt werden. Das Journal besteht aus ...
Das «Kaugummiturnen» ist ein Training der Mundmotorik. Es verbessert die Beweglichkeit und Geschicklichkeit des Mundes, der Lippen und der Zunge. Dadurch wird die genaue Artikulation gefördert, was ...
Das Bedürfnis, sich zu Musik zu bewegen, ist seit jeher und in allen Kulturen vorhanden. Auch in der Schule kommt Musik in den unterschiedlichsten Situationen zum Einsatz, insbesondere im Unterricht ...
Eine gut geschulte Körperwahrnehmung ist die Grundlage beim Bewegungslernen, aber auch bei der Entwicklung des Selbstkonzeptes, der Handlungs- und Empathie-Fähigkeit. Dieses Monatsthema liefert ...
Bewegungsspiele, Kooperationsspiele und Spiele zur Stärkung der Sozialkompetenz bieten sich im Unterricht an, um die Interaktion und die Kommunikation zu beobachten.
Studierende der  ...
Arbeitsmittel zur Erleichterung der Diagnose und Förderplanung
Die vier Checklisten können eingesetzt werden, wenn der Lernstand eines Kindes erfasst und darauf aufbauend eine Förderplanung ...
21 Übungen, die den Unterricht bewegen können. Die Vorlagen sind für die Schülerinnen und Schüler selbsterklärend. Das heisst, Sie müssen keine Instruktionen mehr geben. Die ...
Ein Förderdiagnostisches Hilfsmittel
Die Lernzieltürme Mathematik sind eine Zusammenstellung von möglichst präzisen Lernzielen im Fach Mathematik, basierend auf dem Lehrplan der BKZ (Version 1999). ...
Für eine harmonische und ganzheitliche Entwicklung von Kindern und Jugendlichen
sind vielfältige Bewegungserfahrungen eine unverzichtbare Voraussetzung.
Körperliche Aktivität in der Schule darf sich ...