Die förderdiagnostischen Journale der PH Luzern wurden primär für Ausbildungszwecke konzipiert, können jedoch auch als Vorlage für die Arbeit im Schulalltag genutzt werden. Das Journal besteht aus ...
Handbuch für die Beobachtung von Interaktionen zwischen pädagogischen Fachpersonen, Eltern und Mädchen und Jungen.
Das vorliegende Handbuch ist ein praxisorientiertes Instrument für alle im ...
Arbeitsmittel zur Erleichterung der Diagnose und Förderplanung
Die vier Checklisten können eingesetzt werden, wenn der Lernstand eines Kindes erfasst und darauf aufbauend eine Förderplanung ...