Über den Hautsinn erfährt das Kind am frühesten die eigene Körperlichkeit. Es fühlt über Berührung Geborgenheit und Wohlbefinden. Mit den Übungsbeispielen sollen die Kinder für den eigenen Körper ...
Die Kinder sollen bewusst hinschauen und in Bewegung umsetzen lernen, was sie sehen. Dabei geht es nicht nur darum, Bewegungen nachzuahmen, sondern auch um das Verändern oder Interpretieren des ...
Mit diesen Spielen sollen die Kinder herausgefordert werden, «die Ohren zu spitzen» und eine Aufgabe konzentriert zu erfüllen. Entsprechend der Spielidee gilt es, sich leise, unauffällig oder ...
Viele Geräusche dringen täglich auf uns ein. Obschon wir die Ohren nicht wie die Augen einfach schliessen können, nehmen wir nicht alles wahr. Unsere Sinne filtern. Um ein differenziertes Hören zu ...
Ein Lernprogramm zum individuellen Training des 1x1. Es kann auf einen USB-Stick geladen und mit nach Hause gegeben werden. Genaueres findet sich in der Datei "readme.pdf".
Passwort für ...
Ein Förderdiagnostisches Hilfsmittel
Die Lernzieltürme Mathematik sind eine Zusammenstellung von möglichst präzisen Lernzielen im Fach Mathematik, basierend auf dem Lehrplan der BKZ (Version 1999). ...
Mit dieser Sporttagform wird den Schülerinnen und Schülern ein möglichst
breites Bewegungsfeld angeboten, bei dem verschiedene Sinnrichtungen des
sportlichen Handelns berücksichtigt werden. Im ...
Für eine harmonische und ganzheitliche Entwicklung von Kindern und Jugendlichen
sind vielfältige Bewegungserfahrungen eine unverzichtbare Voraussetzung.
Körperliche Aktivität in der Schule darf sich ...
Gesundheit zeigt sich nicht nur am Körper, sondern auch an der Lebensstimmung
der Menschen, an ihren Gemeinschaftsformen und ihrem Umgang mit
der Umwelt. Die Weltgesundheitsorganisation (WHO) ...