Die Schülerinnen und Schüler sammeln erste Erfahrungen mit dem Frisbee.
Jeweils zwei (evtl. vier) Kinder benötigen ein Frisbee. Grundsatz: Vom genauen
Werfen und sicheren Fangen zu spielerischen ...
Die Schülerinnen und Schüler erleben Bewegung, Spiel und Sport auch in
der Natur. Sie lernen dabei, körperliche Aktivitäten im Freien zu schätzen
und der Umwelt rücksichtsvoll zu begegnen.
Triathlon – eine verrückte Sache! Die Idee, Sportarten miteinander zu kombinieren,
ist faszinierend. Übertragen wir diese Idee auf den Schul- und
Freizeitsport!
Der Stab unterstützt und verlängert die Flugphase. Positive Erfahrungen helfen,
die Stabsprung-Technik zu erwerben. Der Aufbau führt vom Schwingen
am Tau zum Springen mit dem Stab.
Stossen links und rechts, in die Weite, in die Höhe, auf Ziele, mit
verschiedenen Gegenständen, aus verschiedenen Positionen, mit und ohne
Anlauf bereichert das Bewegungsrepertoire der Schülerinnen ...
Würfe aus der Drehung, links und rechts, in die Weite, auf Ziele, mit verschiedenen
Gegenständen, aus verschiedenen Positionen, mit und ohne Anlauf
ergeben vielfältige Schleudererfahrungen.
Die Schülerinnen und Schüler lernen die korrekte Wurfbewegung. Anzustreben
ist ein harmonisch empfundener Bewegungsablauf.
Jan Zelezny, Olympiasieger 1992 im Speerwurf, hat eine Bestleistung von
...
Organisatorische Hinweise:
• Alle Gruppen absolvieren gleichzeitig das gleiche Wurfspiel.
• Für jedes Spiel werden Rangpunkte verteilt. Sieger des Gruppenwettkampfes
wird das Team mit den wenigsten ...
Die Schülerinnen und Schüler suchen und erfahren Wurfmöglichkeiten in
Form von Wurf- und Treffspielen. Würfe links und rechts, in die Weite, in
die Höhe und auf Ziele; Würfe mit verschiedenen ...