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Thinking Routines Tool Box LP21 LP21

Auf der Webseite des Project Zero der Harvard Graduate School of Education finden sich zahlreiche Techniken, die das Denken anregen. Solche Denk-Routinen helfen Schüler*innen über ein Thema oder einen ...

Plakate Rechtschreibregeln LP21 LP21

Merkplakate zu verschiedenen Rechtschreibregeln: tz/ck oder z/k? ä/äu oder e/eu? fer-/for- oder ver-/vor? f oder v? das oder dass? i oder ie? -b/-p -d/-t am Wortende? ...
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Zyklus/Klasse

Plakate Wortarten LP21 LP21

Merkplakate zu den Wortarten Nomen, Adjektiv, Verb, Pronomen und Partikel wie sie im Lehrmittel "Die Sprachstarken" verwendet werden.
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Spielerisches Schreiben: Orthographe illustrée LP21 LP21

Eine effektive Strategie, sich die Rechtschreibung neuer Wörter einzuprägen, ist das Wort in ein passendes Bild zu integrieren. Auf nachfolgender Webseite finden sich dazu nützliche Tipps, ...
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Zyklus/Klasse
Andere Fremdsprachenfolge
VS 3. Klasse
VS 4. Klasse
VS 5. Klasse
VS 6. Klasse

Tierische Hände LP21 LP21

Arbeitsanleitung und Beurteilungsraster zur Gestaltung von Tierköpfen als Bodypainting der Hände. Einige Beispiele von Schülerinnen und Schülern der Primarschule Attinghausen. Zu weiteren ...

Unterrichtseinheit Kommas setzen LP21 LP21

Die vorliegenden Unterlagen drehen sich um das Thema "Komma setzen" in der 6. Klasse. In der Unterrichtseinheit wird zu Beginn das Vorwissen der Kinder geprüft. Die Planung ist auf den Lehrplan21 und ...
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Zyklus/Klasse

Wilde Frisuren LP21 LP21

Ein Projekt, um eine Verbindung zwischen Porträtzeichnung, Musterdesign und surrealistischer Kunst herzustellen. Neben dem Arbeitsauftrag wird auch ein Beurteilungsraster angeboten.

Ferienrückblick mit einem Interview LP21 LP21

Die SuS schreiben einen Ferienrückblick einer anderen Person, nachdem sie ein Interview durchgeführt haben. Das gegenseitige Vorlesen und Überarbeiten sowie Fragen zur Selbstreflexion im ...
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Zyklus/Klasse

IdeenSet Musikinstrumente LP21 LP21

Das vorliegende Ideen-Set zeigt Möglichkeiten auf, wie das Thema „Instrumente“ im Unterricht behandelt werden kann. Die Zugänge sind vorwiegend indirekter Art (Bilder, Hörbeispiele, Lernspiele, ...