Das Dokument zeigt Ideen auf, wie in den Fremdsprachenfächer oder DAZ Lernwortschatz vielfältig formativ oder summativ beurteilt werden kann. Es soll Alternativen zu Übersetzungsprüfungen bieten, die ...

Beim Korrigieren von Texten der Schülerinnen und Schüler können Korrekturzeichen eine Hilfe sein. Die hier vorliegenden Korrekturzeichen sollen die Lernenden zum Nachdenken anregen und die korrekte ...

Die vorliegende Umsetzungshilfe bietet mithilfe von drei aufeinander aufbauenden Unterrichtseinheiten eine Möglichkeit an, wie Schülerinnen und Schüler, ausgehend von Geräuschen und kurzen Hörtexten ( ...

Das Europäische Sprachenportfolio (ESP) ist ein Dokument, das dazu dient, die Kenntnisse in verschiedenen (in der Schule und ausserhalb der Schule erworbenen) Sprachen "sichtbar" zu machen und zu ...

Zwei Prüfungen mit steigendem Schwierigkeitsgrad mit Lösungen.

Orientierungsaufgaben "Lesetropfen": Aufgabe 3 Wortgrenzen in Wortverbindungen oder Sätzen erkennen

Orientierungsaufgaben "Lesetropfen": Aufgabe 1 Wörter mit verschiedenem Schwierigkeitsgrad in einer Minute laut vorlesen (ohne Vorbereitung).

Orientierungsaufgaben "Wortspritzer": Aufgabe 1 Über eine Person eines gelesenen Buches nachdenken Eine Person des Buches vorstellen (Steckbrief, Beschreibung) Begründen, warum diese Person ...

Orientierungsaufgaben "Wortspritzer": Aufgabe 4 Im Rollenspiel die Rolle eines Tieres überzeugend vorlesen Sich rollengerecht verhalten und der übernommenen Rolle sprachlich und mit passenden ...

Orientierungsaufgaben "Wortspritzer": Aufgabe 12 Merken, ob der i-Laut lang oder kurz gesprochen wird Die ie-Regel anwenden Genau hinhören und ie oder i entsprechend einsetzen